Hedaeatalalha Ahmad Alshash (2025) “التطوير المهني للمعلم في عصر المعرفة المتسارعة والتعقيد التعليمي: معلم العلوم الشرعية نموذجاَ: Rethinking Teacher Professional Development in the Era of Accelerated Knowledge and Educational Complexity”, Indonesian Journal of Islamic Religious Education, 3(1), pp. 111–124. doi:10.63243/7cnda223.